Esta semana se está desarrollando "la semana de los proyectos". Es una manera o forma de poner en práctica las innovaciones educativas pero manteniendo la educación tradicional. Solo se le otorga a la novedad una semana en el transcurso de todo el curso y solo lo relizan los niños y niñas de 1º de ESO.
Para que los niños no pierdan clase y además podamos desarrollar el proyecto "La evolución de la escritura en la historia" la clase ha transcurrido en dos partes. La primera media hora la hemos dedicado a repasar los contenidos para el próximo examen y la otra media hora a repartir los recortes que yo había seleccionado para cada grupo. Pero esta tarde he conversado con mis compañeros y ellos les han dado vía libre a que ellos investiguen por su cuenta. Es cierto que varios niños de clase y niñas me han preguntado que si ellos podían investigar por su cuenta y traer varias fotografía, a lo que yo les he dicho que sí, que por supuesto, que mejor para su proyecto.
Es tan gratificante poder encontrar la clase con tanta vida, niños revoloteando de un lugar a otro, pensando en cómo podían exponer su proyecto...qué trabajo tan bonito desarrollo.
Mientra trabajaban la primera media hora, me he dedicado a llamar a sus familias y decirle que sus hijos estaban mejorando mucho este trimeste y que se notaba que estaban estudiando. Los niños y niñas se han sentido muy gratificados por este refuerzo positivo y apreciación verdadera.
En la clase de 2º hemos leído hoy los "Cuentos para pensar de Bucay" y realmente han disfrutado. Tras la lectura de cada uno ellos han escrito un pensamiento-resumen de su lectura. Siento que he conseguido que sus mentes se activaran y se sintieran aliviados, ya que la adolescencia pesa mucho.
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